Mapa Semantico

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MATERIAL DE LECTURA

El desarrollo de la información previa

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Material para el tercer encuentro

Actividades domiciliarias

1) Seleccionar un texto para trabajar con los alumnos.

2) Elaborar una propuesta didáctica teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
a- curso
b- texto: fuente o adaptado
c- criterios de selección del texto
d- propósito de la lectura
e- conocimientos previos
f- actividades de prelectura:

¿Qué actividades previas propondría para activar los esquemas de conocimiento? Determinar pasos a seguir.
g- actividades para la lectura: según su criterio. ¿Qué inferencias realizan los alumnos durante la lectura? (este tema se desarrollará en profundidad en el encuentro del 29 de junio)

3) Leer el siguiente material bibliográfico y elaborar una síntesis, cuadro, esquema, mapa conceptual o un resumen de lo que considere más importante.

"Un buen escritor expresa grandes cosas con pequeñas palabras;

a la inversa del mal escritor, que dice cosas insignificantes

con palabras grandiosas."

Ernesto Sábato (nacido en 1911), escritor argentino

PARA REFLEXIONAR: Escuela de antes y escuela de ahora

¿Qué opinan los "profes" de Lengua?